“对C10orf67在结直肠癌中的功能解析,有望为结直肠癌的诊断和治疗提供新的生物标志物和药物靶点。”任谁都难以想象,这是一个六年级小学生撰写的研究报告里的内容。
7月13日,一项名为《C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》的全国青少年科技创新大赛获奖作品引起了很多人关注,该项目获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖、第34届云南省青少年科技创新大赛青少年科技创新成果竞赛项目一等奖,作者是一名来自昆明市盘龙小学的六年级学生。
项目开始前,小作者不知何谓“基因”
研究项目简介中,小作者多次提到了基因组和转录组、突变基因C10orf67,并出现了C10orf67、G2/M期、化疗药物敏感性、生物标志物和药物靶点等专业名词。
“我不相信以小学生的知识基础可以写出这样的报告,哪怕是临床医学生,都很难独立做出这样的研究。”多位临床与生物学专业的硕士生向记者表示,甚至基因与肿瘤的关系这样的话题,临床专业都未必会学习过深,一般都要跟着热衷研究相关方向的导师才有所涉猎。
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