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高中生向父母要“试错权”是不听话吗

尽管此次调查有疫情期间学生较长时间居家学习的特殊前提，但亲子沟通中的冲突和障碍并不少见。影视作品中，从《小欢喜》宋倩和女儿英子矛盾不断激化，到《听见她说》小雨控诉被母亲的爱压得喘不过气，都引发社会强烈共鸣，反映了家长过度干涉孩子带来的负面影响。现实生活里，既有“辅导孩子写作业被气病”的吐槽，也有对孩子返校“万兽归笼”的欢呼，戏谑表象之下，亦流露出家长内心的些许苦涩。

高中生向父母要“试错权”，是成长过程中自我意识提高的表现，他们变得更有主见，有不断尝试的勇气，并希望和家长平等地沟通，打破以往亲子关系的局限。从“父母也许是对的，但孩子的想法也不一定是错的”“我们学到的东西和世界观与父母有差异，但要求同存异，尊重差异，也要换位思考”等表达中，不难看出，孩子的诉求并非出于叛逆心理，而建立在理性思考之上。这无疑代表一种积极的指向。对此，家长理应及时反思家庭教育的不足，调整节奏，适当放手。

给予孩子“试错权”，意味着双方要建立起更多信任。家长的角色定位从“主宰”转变为“陪伴”，要倾听和尊重孩子的意见，而不是只以“听话”为标准，按自己的意愿为孩子规划成长路径。相应地，孩子也会愿意敞开心扉，和家长剖白内心真实的想法。在此过程中，亲子间的争议逐步弥合、矛盾慢慢化解，才会有和谐的家庭关系。

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