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女硕士支教10年背后留学9年如何支教10年？

2021-09-29 16:47:19

我要分享

▲龙晶睛

红星新闻：针对孩子的课程有哪些？

龙晶睛：我们的课程划分了8个类别，简称为“八知体系”。一是知“识”，这一块可能长期支教老师做的更多一点，主要是语文、数学、外语这些基础类课程；二是知“艺”，音乐、舞蹈、美术等艺术类；三是知“体”，体育类的如篮球、足球、乒乓球等；四是知“阅”，像是阅读、写作、朗诵、写诗等。我们称这些为“上四知”，帮助孩子们培养技能，激发他们的兴趣爱好点。

“下四知”的内容，一是知“安”，包括饮食健康、人身安全以及性教育，帮助孩子们更好地保护自己；二是知“心”，包括社会情感、自我情绪管理以及与人交流等方面；三是知“德”，思想品德方面；四是知“己”，就是让孩子们知道自己从哪里来，未来想做什么，自己的梦想是什么，让他们更加了解自身。

红星新闻：有网友认为这种短期项目会对孩子造成心理伤害？

龙晶睛：我觉得短期支教的作用，并不是一种知识上的输出，更多的是情感上的关怀和陪伴。像我们去到的地方，很多都是留守儿童，他们成长过程缺少像我们这样的哥哥姐姐去关心，他们受伤了，我们会给涂药；他们想玩游戏，我们会陪他们一起玩。

小孩子非常喜欢我们。本来是8点到学校，很多孩子4点多钟就起床了，就等着跟我们一起上课一起玩。其实游戏在国外，也算是一种疗愈，因为游戏是有规则的，在跟孩子们玩耍的过程中，就会发现一些问题，比如如何做决策。通过这种场景去引导孩子做决定，更好地实现社会化。

我也问过一些曾支教过的孩子，我们短暂的停留是否会对他们造成心理伤害？他们的回答更多是感谢，感谢我们的陪伴。其实从心理学的角度讲，给孩子带来创伤的一定是给他们带去很多悲伤的人物，而我们的到来是给他们带来快乐，他们记住的是快乐的时光。我们走了他们会伤心是必然的，因为我们之间产生了感情，而这种难过是正向的。

我觉得大家认为会对孩子产生心理伤害，很大程度上没有从孩子的角度来思考这个事儿。

背后有专业摄制团队、凹人设？

回应：公益并非卖惨

红星新闻：有人称短视频中的你妆容精致，小孩成了陪衬？

龙晶睛：孩子们是真的喜欢我跟我一起玩，我也是想把最好的一面留给他们。在镜头前我并不是时时刻刻都保持妆容精致完美无瑕的，而且我也没有什么妆造团队，都是我自己用10分钟化的妆。

▲龙晶睛的抖音账号

我不想大家看到的是一个憔悴、疲惫的我，如果我把公益人刻画的很惨的话，那谁还愿意来当支教老师呢？我更希望大家看到美好的一面，与孩子相处的美好瞬间。

另一方面，我国已经实现全面脱贫、正在实施乡村振兴，现在去到的村庄基本都通了公路，不再是十多年前的模样，各方面配套设备都建设起来了，村民也富裕起来了。在做乡村教育上，也不再说是一定要从上到下、讲究无私奉献的支援型教育。

当然，我很尊敬那些扎根山区的老师，他们的精神值得我们学习。但从公益传播的角度来讲，永远把这些公益人物刻画成条件艰苦的形象，那还有多少人愿意来做这个事儿呢？

红星新闻：有人质疑你假借公益圈钱？

龙晶睛：我们是一家非盈利机构，项目会有盈余，但我不是从这里面赚钱，我的每一份工资都是通过我自己的劳动所得。

目前我们机构专职人员加上兼职实习生有七八个人，加上长期支教老师，每月的人力成本在四五万元左右。