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高校三学期制悄然实行 9月开始17所985高校将步入运行周期

　　专家

　　在学期改革前应做好充分准备

　　“高校的教学运行周期改革的效果如何，并不在于什么形式，而是要看怎么设计学期内的学习内容。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受新京报记者采访时指出，关键在于怎么在学期中安排好学生的课堂教学和社会实践，如果在两学期中也有了这种设计，那么就没必要实施三学期。

　　熊丙奇说，两学期总共40周教学学时，改革为三学期后，春秋学期课时减少了，那么教学内容是否会被压缩？教学进程是不是会随之变得仓促？学生如何消化吸收？这些都是高校在学期改革时需要调和的问题。

　　他建议，高校如果要进行学期改革，就要更加明确人才培养理念，完善好课程体系的构造，提出科学充分的课程供学生自主选择，同时也要增加教师对课程的投入力量。

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