赵磊回忆着自己给孩子报名的课程,
“暑假的时候也报了提高班,大约2000多。”
总算下来,一年在课外教育上的花费要5万以上。
赵磊告诉记者,之前芃芃还曾经报过“绘画班”“编程班”“机器人班”“钢琴班”等各种班,后来孩子不愿意上,效果不好都停掉了。赵磊和很多家长一样,都是本着“广撒网、重培养”的学习模式,在经过前期的筛选和观察后,确定了现在芃芃所学的培训科目。
对于很多家长来说,
对于孩子的天分的挖掘,
都是“宁可错报,不能耽搁”,
生怕孩子会因此落后一步。
这种对于教育的焦虑,
不仅在家长之间传递,也在孩子中间传染。
原本芃芃没有报名小提琴,对于小提琴表现出的兴致也一般,但是有一次六一汇演看到好朋友的小提琴表演后,芃芃回家主动要求要学习小提琴。虽然学琴、买琴都是一笔不小的花费,但是赵磊还是第一时间就带着孩子报名并购买了一把价值5000多元的专业小提琴,理由是“不能练坏了孩子的耳朵”。
“我一个月的工资到手7000多,孩子爸爸收入高一些,大约能有一万。再加上有点租金收入,我们一个月大约收入两万左右。收入还行,花得也多,一个孩子就受不了了。”
赵磊说,家里老人曾多次催促给芃芃“添个弟弟或妹妹”,但是自己跟老公商量着坚决不要二娃。
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