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教师状告教材缺陷 找出60多处标点错误

　　“我9月份申请教育部信息公开，10月份收到了回复，其中明确指出，目前教育部正组织对义务教育课程标准《语文》教材进行修订审查，教材正在审 查中，各版本教材尚未审定，因此尚无教材修订本审定的有关文件。”彭帮怀说：“收到回复后，我大吃一惊，就是说修改的内容没有经过教育部审定，就让学生使 用！”

　　彭帮怀介绍说，教材应该先审定，再使用。没有审定的东西就强制大家学习，危害是非常大的，严重违反国家中小学教材管理审定办法。被告拿出的新证据，说是沿用以前的教材，实际上所发行教材与原教材相比，有很多内容进行了修改，是未经审定的修订本。

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