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小学门口恐怖童谣 如何监管?

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  对此,武汉市二桥中学心理学老师余轶认为,中小学生等心智尚未发育成熟的孩子,阅读此类书籍会他们的成长带来负面的影响。余老师建议,一方面家长要做好孩子的监管工作。另一方面,也应该有相关制度去规范学校周边的读物市场。