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疫情下的外省大学生太难了

李斌等人认为，对于一些重点群体，比如中高风险地区学生、家庭贫困学生、有就业或补课等方面需求的学生，高校要考虑他们留校的必要性、迫切性。“学校应当充分了解学生的真实困难和想法，在充分告知学生风险和后果、学生服从留校纪律前提下，让学生有自主权，而不是发个通知就把学生统统撵出校园。”

还有高校教师建议，不管学生选择留校或离校，各地政府层面也要协助高校做好响应工作，如出台明确的安置规则和流程。解决寒假学校学生“去留问题”，需要多措并举：让有条件的学生能有办法回家过年，让留校的学生得到学校合理安排和照顾，地方和社会力量对学校、学生给予支持和援助。

一些高校教师建议，对于留校学生，高校应做好校园疫情防控工作，比如做好食堂、宿舍、教室等公共场所的消毒，建立“人防+技防”的健康监测体系，严格学生的健康监测、出行行程登记打卡等，筑好安全防线；对于已经出现疫情的学校，则应该封闭隔离管理，监测核酸和体温，同时也要做好学生及家长的引导和安抚工作。

半月谈记者注意到，一些高校注意到了部分学生留校的呼声，开始采取一些更为合理的措施。

有的大学对居住地为疫情中高风险区的学生，愿意投靠亲朋好友的，尊重学生意愿，并与学生家长进行沟通，做好学生旅途安全教育及假期动态跟进工作；对未投靠亲朋好友、愿意留校的，由学校安排老师一对一联系，制定假期帮扶慰问工作方案，从思想、心理、经济等方面进行全方位关爱帮扶。

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