尊重孩子思考的权利——从“让我再想想”说起
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别急于干预：让“剧情”再发展一会儿
孩子在成长中难免会遇到烦恼、矛盾甚至犯错。此时，家长不要总是急于出手“救场”，有时只需做一名安静的观众。只要不涉及原则性危险，不妨让“剧情”再发展一会儿。随着事件的发展，孩子会在试错中总结教训、走向正轨。成长需要不断试错，年少不试，更待何时？
别灌输观点：在倾听中激发独立思考
在亲子共读或日常交流中，家长最容易犯的错误就是“说得太多、太快”，急于把自己的理解和观点灌输给孩子。这会严重挤占孩子大脑的“带宽”，打击他们独立思考的积极性。正确的做法是，先探索事实，在孩子说出自己的观点之前，家长绝不先陈述观点。家长应运用“苏格拉底式提问”（如从“何事、如何、为何”入手），多问开放式问题，引导孩子自己去寻找答案。即使孩子的想法与你截然不同，也要认真、平等地倾听，找出其中有意思的部分进行呼应，让孩子获得认同感。
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