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教育部整治幼儿园 关键是思想的转变！

　　近年来，个别幼儿园为了自己的利益，违背幼儿身心发展规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识技能训练，“小学化”教育倾向严重，这不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿的学习兴趣。

　　教育部此次出手整治的

　　正是如今日益严重化的

　　幼儿园“小学化”倾向问题

幼儿园教育“小学化”

　　面对教育部的最新《通知》，部分网友纷纷叫好：幼儿园就应该有幼儿园的样子。

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