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中学要求学生入学自备iPad 科学不科学？

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　　自备IPad有利于教学不利于教育

　　近日，丹凤中学在给高一新生发放的入学须知里称，出于教学需要，要求学生开学时自备iPad一台，这引发了家长的争议。

　　若使用平板电脑能促进教学，相信大部分家长都乐意给孩子购买一部性能优越的平板电脑。不过，教学与教育还是有一定区别的，面对学生的成长，学校的建议还需谨慎。

　　在互联网高速发展的时代，平板电脑是个人链接网络的基本终端之一，于教于学都是很好的工具。可平板电脑不是书本读物，其性能与价格往往呈正比。虽然学校并不强求家长购买，但站在家长的角度，自然不希望孩子在上课时，因平板电脑性能较差而落于人后，购买平板电脑恐怕就不能做到“量力而为”了。哪怕大部分学生不介意平板电脑的品质，但对于一群刚从初中毕业的孩子而言，所配备的平板电脑与其社会属性不能相适应，又怎么能让他们培养良好的消费观呢？

　　当平板电脑由奢饰品转变为必需品，价格标准体现家庭背景，对比感也就产生了。一部分学生使用大名牌额平板电脑，而另一部分学生则选用小品牌的平板电脑，尽管所享受的教学资源是一样的，但不能否定攀比心理也会在教室中弥漫，这对学生的成长是不利的。国内有统计显示，有90%以上的消费者购买平板电脑是为了娱乐，娱乐生活已成为平板电脑销售的驱动力之一。在互联网娱乐生活日趋丰富的当下，学校能管得了学生上课期间的网络使用，却管不了下课之后的个人娱乐，网络直播、手机游戏、社交网络等等都有可能因为平板电脑，而深入学生们的日常生活，其潜在威胁不容忽视。

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