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迟到罚吃10桶泡面 要注意方式方法

　　体罚直接侵害学生的身心，造成伤害有多大，难以量化。就拿罚吃泡面来说，这种意在令人产生不适感的惩罚，给学生心理上带来的影响是没法判断的。所以，只要是体罚，我们就应当给予抵制。应当秉持一个理念：出于任何动机的体罚都是不能容忍的。这种“不容忍”并非只在法律层面，而是应当出现在整个社会层面。体罚，光这个词就应令社会产生足够的警惕。之所以如此，是因为现实中体罚学生的手段花样百出，通常情况下，一些在家长、学校看来“后果并不严重”、“没出大问题”的体罚，涉事老师往往不会被追究责任。但这种态度，在一定程度上就是助长体罚的行为。

　　对于“吃泡面事件”的涉事老师，学校和教育部门应当以严肃的态度审视，彻底评估这种行为、表现可能给学生带来的身心伤害，以此为基础，考虑该事件的解决方案。涉事学生家长，也可以考虑通过司法途径，维护孩子的切身利益。

　　至于其他的老师，应当从事件中吸取教训：体罚其实是教师失德、无能的体现，是教育手段的贫乏和失控。

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