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提出复学申请遭到拒绝
李龙龙受伤以后,在医院接受了两年治疗和康复训练,他已经不能站立行走,但可以借助双拐和轮椅活动。
2015年,李龙龙出院以后,考虑到自己的身体状况,担心将来的生计,他一心想回到学校复学。2015年8月,李龙龙的父亲向致远中学的领导提出复学的请求,却遭到了拒绝。学校领导称,因教室在三楼,学校不具备接收残疾学生上学的条件,“学校还谎称没有我的学籍,让我去找公立学校报名”。
当年9月7日,静乐县教育局领导建议,可以为李龙龙安排“送教上门”,“让孩子在家里上课,学校会给派老师”。但是这一建议很快被否决掉,因为按照相关规定,“送教上门”必须安排一名普通教师和一名特殊教育老师到学生家中讲课。按照静乐县教育局局长的说法,静乐县并没有特殊教育老师。此外,李龙龙发现,“送教上门”所提供的课程缺少了很多初中义务教育阶段的必修课程,“地理、生物等多门课程都没有开设”。
为了解决李龙龙的学习问题,当地教育部门又提出了“远程教育”的方式:由教育局为李龙龙提供一套远程教育设备,让他在家中接受教育。但李龙龙并不认可这样一个建议,他始终认为自己应该享有其他学生应有的教育权利,并要求“随班就读”。但在当地教育部门看来,李龙龙已经属于重度残疾,不适用残疾人士“随班就读”条件。
至今,李龙龙仍未能找到满意的学习途径。
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