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取消校长行政级别 任重而道远

　　二是在中小学内部没有实行民主管理，没有进行现代治理改革。具体而言，学校的内部事务，不能全由校长说了算，而应重视发挥教师和家长参与学校办学、管理的作用。要成立教师委员会，负责学校的教育事务管理、教师评价，成立独立的家长委员会，参与学校办学管理、监督。如果只取消校长级别，却仍由行政主导教育资源的配置、教育事务和对教师的评价，那校内的行政化问题就不会真正解决。

　　

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