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取消校长行政级别 任重而道远

　　推进中小学去行政化，从行政治校，转变为教育家治校，一方面需要政府向学校放权，转变管理学校的方式，另一方面需要学校内部进行改革，学校行政向教师、学生放权。在这一过程中，取消行政级别，实行职级制，是关键的一步。要使这一步有效果，相关的校长选拔、考核、评价机制构建，以及学校内部的治理改革，必须同步跟上。否则，取消级别的改革只会停留在表面，甚至有人担心，在其他管理方式都不调整的情况下，取消级别反而会导致学校的权利减少、地位变低。因此，我们更希望看到有进一步把校长作为教育家对待的系统改革举措出台。

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